アールト・デザイン・ファクトリー

I / INPUT

何を持ち込んでいるか。

活動の出発点となる資源と課題を分けて整理します。「自社」は、その場・制度を運営する組織を指します。

自社・運営組織

Aalto Design Factoryの教員、コース運営者、試作専門家。チームの学習支援と機器の安全運用を担い、全員が自由に高度機械を使う方式にはしていない。

公開資料で確認出典 1出典 2

他社・事業会社

スポンサー企業の課題責任者と継続窓口。Torgglerでは経営陣が包装課題を持ち込み、学生の成果を事業側で受け取る。

公開資料で確認出典 1出典 2

行政・公共機関

今回のPdP事例で、行政職員が恒常的なプロジェクトメンバーや調達主体になる制度は公開資料では未確認。

公開資料では未確認

スタートアップ

2026年公表のSealeväでは学生創業者3人のチームがPdPを通じて6人へ拡充。産業スポンサー型に加えて学生スタートアップの経路を整備している。

運営者・関係者の報告出典 1

アカデミア

技術、デザイン、ビジネス等の学生。標準は約8人で学生PMを置く。Torggler案件では自動化・工学・経済等を含む10人のチームが9か月取り組んだ。

公開資料で確認出典 1出典 2

市民・利用者・現場

Torggler案件はシーリング材の最終利用者へ面談。Sealeväは将来顧客、供給者、協業候補への面談を開発に組み込む。一般市民全体を代表する調査ではない。

公開資料で確認出典 1出典 2

II / VALUE CREATION FUNCTIONS

資源を、どう価値へ変えるか。

以下は既存の8ステップへの編集上の対応づけです。各施設の公式な工程名や、全工程を自前で担うことを意味しません。

III / OUTPUT

直接、何が生まれたか。

試作品、データ、契約、標準、育成した人材など、活動から直接生まれたもの。

1. Torgglerのシリコーン容器について、2種類の解決案と2件の特許出願中の成果を2025年に公表。出願中であり、特許成立や量産開始とは別である。

   運営者・関係者の報告出典 1

2. Sealeväの海藻由来材料サンプル、加工試作、2026年の公開展示、協力意向書。6か月で150件超の顧客等面談を実施したとチームが説明。

   運営者・関係者の報告出典 1

3. 年度末Galaで公開する機能試作品と、開発過程を説明できる学生チーム。年間約150〜200学生という規模は、商品数や採用数を示すものではない。

   公開資料で確認出典 1

IV / OUTCOME

その結果、何が変わったか。

実際の利用、行動、業務、事業、地域の変化。報告された変化と、施設の活動に帰属できる効果は区別します。

1. Torggler経営者は、複数専門が協働する方法が会社のビジョンにも役立ったと説明する。これは企業当事者の評価であり、売上や廃棄物削減の測定結果ではない。

   運営者・関係者の報告出典 1

2. Sealeväでは創業チームの専門構成が拡がり、試作品を顧客・供給者と話せる状態へ進んだ。2026年6月の公表時点では2年以内の市場投入が目標で、本格商用化済みとは読めない。

   MDLの分析出典 1